于是我报读了师范,毕业后毅然回到家乡任教,当时也有同学劝我到大城市去,说起点高,发展好,人要往高处走。但我放弃了,父母也十分赞同我的选择,说:“在哪里都一样,只要好好干,总会有出息。”两句朴实的话,更让我坚定扎根乡村教育的信心,这算是完成我人生深埋多年的一个愿望吧!暮然回首,芳华自去,我已默默无闻地在教坛耕耘了十九个年头,现仍坚守在一线岗位当班主任,其中的苦与乐,又怎是三言两语说得清楚。十九年的坚持,是否永恒值得?我不知道,但我始终认为,初心勿忘,唯有默默付出,责任与爱心同在,才不悔今生年华,无愧于人民教师的称号。
一、认真负责,成就传道解惑之路
初上讲台,我的内心曾有过一段挣扎与忐忑,甚至怀疑:自己是否已做好了准备?我能教好学生吗?学生是否听得明白我讲什么?一连串的问题使得我倍受压力,几节课下来,还是发现许多不足,自身专业知识丰富未必就教得好,原来教学也是一门艺术!每当我回想起课间学生认真听课的那张渴求的脸庞,心里就会自责,不行,我不能误人子弟啊,渐渐开始反思,哪些方面不好?应怎样改进?
“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”于是我不断地购买课堂教学相关书籍回来阅读,如饥似渴地钻进书的海洋。那时网络还不怎么普及,新华书店是我最常去的一个地方,但来回一趟县城还真是不容易。为了弥补自己教学的短处,我一有空就去听其他老师上课,认真做好记录,上级组织的培训课我是每场必到,从始至终最后一个离开,为了把教学内容讲得浅显易懂,我反复地去备课、修改,有时一节课的内容我重复写了几个教案,每个知识点也先试讲无误满意后才去上。有些人见我把所有的时间精力都用到了教学上,每天忙得不可开交,曾劝我:“你把自己弄得这么辛苦又必呢!”我只是微微一笑,依然坚持做自己认为正确的事情,或许忙碌也是一种快乐,我在这种忙碌中得到充实、进步。积累多了,课堂上灵活运用,不时为教学增添色彩,教学效果出乎意料,学生们也喜欢上我的课了。这为我在后来参加的校级、县级教学大赛中屡获奖项奠定基础。
一个班集体,总有部分学生对学习的兴趣不高,以至于成绩逐渐落后,他们并非生来如此,只是在学习的过程中遇到挫折失去自信,目标态度认识有偏颇而已。身为老师,遇到这种情况,当然是看在眼里,急在心上,必须针对不同的学生采取不同的措施进行耐心教导。前些年我教的两个班中,个别学生也出现这种厌学状况,我知道这一刻也不能耽误,应尽早去进行纠正,于是我找来他们进行谈话,了解其中原因,有针对性地消除他们学习上的疑惑,尽心尽力把他们重新引导到努力学习上来。其中初二(3)班有一位学生,叫林伟,我刚开始接手这个班的时候,并未引起我的注意,但几次测试下来,发现他的成绩一次不如一次,班集体活动也漠不关心从不参与,于是课间我留意观察,看到他上课总是心不在焉,注意力没法集中,定是心里消极的情绪影响到学习了。课间活动这空隙,我把他叫到办公室,交谈之后才得知他父母间的感情很不好,经常当着他的面吵架,不久前母亲负气外出打工,这让他心里很不好受,也静不下心来学习,在学校还想着家里的事情,感觉自己很不幸,整个人沉默寡言起来,同学也淅淅疏远了自己。在知道他的情况后,我更是对他关爱有加,平时有空就跟他讲一些名人逆境生活秩事,激发他的自信心,学习上当他课间注意力不集中时,常用眼神去提醒,并且多提问,对他进行表扬肯定,课后不辞辛苦花时间跟他补习,在学校或班集体活动中,我又鼓励他多参与。在接触一段时间后,他对我已是十分信任,而且无话不说,整个人也变得阳光起来,在参加校运会长跑比赛中得了第二名,学习成绩也有所好转,还不时地帮我管理纪律当我的小助手。元旦前的那一天,在办公室我的桌面上,悄悄地放着一张新年卡片,我打开看时,只见林伟用端正秀气的字迹写道:老师,是您重新让我对生活树立起信心,对学习充满希望,我一定不负你的教诲,谢谢您!
学生的肯定,也许是对老师最好的回报与前进动力。这么多年来,我都没有因家里的事情请过假,缺过一节课。年我妈得了重病,当时接到电话时,刚好是星期五,我心里已慌乱无措,可下午还有两节课呐,若我请假了,学生怎么办?回想起他们一双双在课堂上充满求知欲望的眼睛,我还是决定留下来,上完课后,急忙往家里赶,回到家里天渐黑,连夜搭车送母亲上医院进行诊治,在陪了母亲两天后,安顿好一切,星期天晚上又赶回学校,一连几个星期都如此,这让我身心疲惫不堪,整个人也渐瘦下来,同事知道后,都劝我:“许老师,这样两头奔波太辛苦了,还是请个假吧!”可我最终还是坚持下来,既然我选择了教育事业,我总得为学生负责,在工作面前,我不想留下缺憾。
二、唯有真情,才能唤醒沉睡心灵
作为一名教师,最心痛的事情莫过于学生半途缀学,不管出于什么原因,对于他来说,人生之路走得将更加艰难,而老师,也会陷入深深自责,能让学生重回校园,无异是给予他光明与希望,成为他的引路人!在我十多年的从教生涯中,也曾遇到过这样的学生。年我担任初三(6)班班主任,开学第二个星期,有一位叫卢誉的学生突然没来上课了,这个学生平时在班里表现很不错,上进心强,成绩可算得上优秀,突然没来上课让我心急如焚。当天早上,我顾不得吃早餐,马上去进行家访,到他家时,卢誉正在厨房里做饭,见了我,显得有些不好意思与羞涩,我问:“卢誉,你今天怎么没去上课啊?”他低着头沉默起来,两张嘴唇紧闭,过了好一会才说:“老师,我不想读了。”我又问:“那你能跟老师说说为什么吗?”他没有回答,转过身去不敢看我,我用手轻拍他的肩膀安慰他,发现他的眼睛有些湿润,这时,在隔壁厅的父亲听见我俩的谈话,拄着拐杖一步步慢慢走过来,说:“老师来了,阿誉,快请老师到这边坐。”我问:“阿伯,你的脚怎么了?”卢誉的父亲突然有些哽咽,跟我说起了家里的一些事,原来卢誉的母亲在妹妹出生后就离家没回来,父亲没文化,常年在外打散工,子女跟年迈的爷爷在一起,生活很困难,而今弟弟读六年级,妹妹读三年级,上一个月,他的父亲在工地里摔断了腿,生活失去来源,过得更加窘迫,卢誉是家里的长子,几乎包揽了所有农活,还要照顾父亲和爷爷弟妹,其实他并不是不想去读书,而是体谅到家里的情况,把读书机会让给弟弟妹妹。跟我说完这些后,他的父亲抹一把眼泪说:“我知道阿誉很喜欢上学的,晚上还在偷偷看书呢,是我拖累了他!”我听了心里十分感慨,农村的孩子早当家呀!他是个懂事的孩子,我得帮助这个家庭,决不能让他缀学,我安慰说:“阿伯,别着急,我一定会想办法让卢誉回去读书的。”这时,卢誉端来一碗白粥让我吃完再走,我手里捧着这碗白粥竟怎么也吃不下去,离开时对他说:“别担心,别放弃,老师会想办法的,同学们还在等着你回去上课呢!”
下午回到学校,我心里许久不能平静,马上组织班委进行爱心募捐,自己也带头力所能及把微薄的工资献出来,又向学校反映他的情况,帮他申请困难生。第二天我带着捐款再次去家访,卢誉不在家,他父亲见了我,更加急促地对我说:“卢誉这孩子,昨晚跟我说为了不麻烦老师,让弟弟妹妹读好书,他要外出打工赚钱,我劝了一个晚上,他就是不听啊。”我焦急地问:“他现在在哪里?”“刚走不久。”我心里忽而很沉痛,忙问清楚所去的方向地点,骑上摩托车拼命追赶。来到车站时,发现他还抱着一个背包坐在那里等车,我走过去,尽量平静地在他身旁坐下,一只手拿起他的背包,一只手拉着他,“走,跟老师回去!”卢誉低着头,坐着不动,我从怀里掏出昨天的捐款,递给上去,说:“你难道就这样辜负了同学和老师的心意,对你的期望吗!”卢誉一下子控制不住情绪哭了起来,最终还是跟了我回去,但他说家里现在这种情况,必须再等一段时间,父亲的脚好了之后才能回校上学。我为了不让他的功课落下,每天傍晚都抽时间去他家帮他补课,星期六星期天还到他家去帮忙干些农活,班里其他学生知道了,也自发地过来帮忙,在农忙过后,他回到了校园,为了让他放下心里包袱,每月的伙食费我先帮忙补上,后来他坚持读完初中,考上了重点中学。现在每个春节他回来,都要到我家里看望我,找我聊天,离开时总会说一句:“这一生我最幸运的事,就是当年读书时遇到一位好老师!”
三、细微关怀,不觉感动热泪满眶
多年的班主任工作,早已让我忘却了烦琐、辛苦、忙碌;反而多一份随和、细心、精炼。往往能从学生的不经意之处,发现问题之所在,给予关爱。年我担任初一班主任,那时学生初来乍到,很是陌生,见了老师也是畏畏缩缩,不爱说话,有什么事总藏在心里。班里有一位女学生,性格特别内向,平常和同学间也不怎么交流,还是留守子女。有一天晚上,突然接到学校宿舍管理人员打来的电话,说我班那位女生肚子痛得厉害,要我过去一趟。我在迷糊间看了一下时间,已是一点多,而自己身边才六个月大的小孩因发烧才刚刚睡着,多么地需要我在身边陪伴呀,万一又醒来哭闹这可怎么办?但转而想到学生半夜里生病,父母不在身边又会是怎样的无助与惶恐,我已顾不了那么多,也不知哪里来的勇气,叫醒家人帮我照看小孩后,一个人在夜幕中骑摩托车十多公里赶到学校,到达宿舍后看到陈冬梅痛得卷伏在床上,脸色苍白,我一阵心揪,匆医院奔去,经过检查,她得的是急性阑尾炎,得马上动手术,医院设备条件不够,必医院,我一边打电话联系家长,一边说服医生帮我用救护车转送到县城去,可电话那边没人接,我再一次次地拨打,还是没人接,医院,医生说要亲人签字才能做手术,这可怎么办好?这么大的事情,没有联系上家长征得同意,我怎么做得了决定,正在我为难得心慌无措的时候,陈冬梅用颤抖的手拉我一下,挣扎着对我说:“老师,我爸妈都不在家,白天在工地干活,晚上可能是太累了,不接电话是常有的事,要不您当我是您的女儿,帮我签字好吗?”我看着她眼睛里泪水在一滴一滴往下流,再也毫无顾忌,抓过护士递上来的笔,立即签了字用自己的工资卡预付了费用。
那天夜里,我没合过半刻眼,一直陪伴在她的身旁,我很想我的小孩,不知他又在因醒来找不到妈妈而哭了没有,但此刻我更担心陈冬梅同学,好在手术很顺利基本已无大碍,第二天天刚亮,陈冬梅家长回复电话过来了解事情的一切后,马上从广州坐车回来看望女儿,在医院里,他紧握着我的手不停地向我问好、道歉,面对着女儿时又十分地自责,在这两位父母的眼里,我看到了一种真诚的感激,这比任何的付出都值得。
我就是这么一位普通而且在自己岗位上尽心负责干着最平凡事情的教师,在这个年龄的人大多是上有老下有小,家庭事务太多,太烦心,有些人以为这会影响工作,但我更想说的是,为了学生,为了教学,我倾注了太多的心血,花了大量的时间精力,家人有时会对我抱怨,我的孩子有时也会负气地问一句,“你到底是谁的妈妈?”外人更是不理解,那么拼命努力为的是什么?只为我从事的是太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师,我们的一言一行将会改变学生的一生,我选择了教育,教好每个孩子是我的责任。
在教学工作之余,我还不断学习提升自己,积极参与志愿者义工活动,去敬老院慰问老人,下乡帮扶困难户,力所能及地去帮助他们解决一些生活上的困难,物换星移,时代在变,我相信,只要我们不忘初心,热爱自己的工作,热爱教育事业,尽心尽责,奉献爱心,就可以用双手托起明天的太阳!
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