第二期
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笔锋强弱的差异对书法创作的影响
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王羲之（—）
东晋书法家，字逸少。原籍琅琊人(今属山东临沂)，居会稽山阴（浙江绍兴）。官至右军将军，会稽内史，人称“王右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，“语以大纲，即有所悟”。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长，草书师法张芝，正书得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法，备成一家”，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。
《书论》
夫书者，玄妙之伎也，若非通人志士，学无及之。大抵书须存思，余览李斯等论笔势，及钟繇书，其甚是不轻，恐子孙不记，故叙而论之。
夫书字贵平正安稳。先须用笔，有偃有仰，有欹有侧有斜，或小或大，或长或短。凡作一字，或类篆籀，或似鹄头；或如散隶，或近八分；或如虫食木叶，或如水中科斗；或如壮士佩剑，或似妇女纤丽。欲书先构筋力，然后装束，必注意详雅起发，绵密疏阔相间。每作一点，必须悬手作之，或作一波，抑而后曳。每作一字，须用数种意，或横画似八分，而发如篆籀；或竖牵如深林之乔木，而屈折如钢钩；或上尖如枯秆，或下细若针芒；或转侧之势似飞鸟空坠，或棱侧之形如流水激来。作一字，横竖相向；作一行，明媚相成。第一须存筋藏锋，灭迹隐端。用尖笔须落锋混成，无使毫露浮怯，举新笔爽爽若神，即不求于点画瑕玷也。为一字，数体俱入。若作一纸之书，须字字意别，勿使相同。若书虚纸，用强笔；若书强纸，用弱笔。强弱不等，则蹉跌不入。凡书贵乎沉静，令意在笔前，字居心后，未作之始，结思成矣。仍下笔不用急，故须迟，何也？笔是将军，故须迟重。心欲急不宜迟，何也？心是箭锋，箭不欲迟，迟则中物不入。夫字有缓急，一字之中，何者有缓急？至如“乌”字，下手一点，点须急，横直即须迟，欲“乌”之脚急，斯乃取形势也。每书欲十迟五急，十曲五直，十藏五出，十起五伏，方可谓书。若直笔急牵裹，此暂视似书，久味无力。仍须有笔著墨，下过三分，不得深浸，毛弱无力。墨用松节同研，久久不动弥佳矣。
往期回顾：
书法总论合辑丨书法学习论合辑（汇总一）丨书法学习论合辑（汇总二）丨书法学习论合辑（汇总三）丨书论百条精讲汇总（四）
创作心态（一）：
书者，散也。欲书先散怀抱，任情恣性，然后书之；若迫于事，虽中山兔豪不能佳也。——蔡邕《笔论》
创作心态（二）：
夫欲书者，先乾研黑，凝神静思，预想字形大小、偃仰、平直、振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。若平直相似，状如算子，上不方整，前后齐平，便不是书，但得其点画耳。——王羲之《题卫夫人笔阵图后》
创作心态（三）：
书初无意于佳，乃佳尔。——苏轼《书唐氏六家书后》
创作心态（四）：
书者，舒也。襟怀舒散，时于清幽明爽之处，纸墨精佳，役者便慧，乘兴一挥，自有潇洒出尘之趣。——费瀛《大书长语》
创作条件（一）：
又一时而书，有乖有合，合则流媚，乖则雕疏，略言其由，各有其五：神怡务闲，一合也；感惠徇知，二合也；时和气润，三合也；纸墨相发，四合也；偶然欲书，五合也。心遽体留，一乖也；意违势屈，二乖也；风燥日炎，三乖也；纸墨不称，四乖也；情怠手阑，五乖也。乖合之际，优劣互差。得时不如得器，得器不如得志，若五乖同萃，思遏手蒙；五合交臻，神融笔畅。——孙过庭《书谱》
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主讲老师介绍
#梁文斌
浙江绍兴人。中国美术学院文学（书法）硕士，中国艺术研究院文学（书法）博士。北京语言大学副教授、硕士研究生导师，中国书法国际传播研究院院长助理，艺术学院书法系主任。
现为中国书法家协会会员、中国书坛“兰亭七子”、全国七十年代书家艺委会委员、全国代表性中青年书法名家个案研究会成员。
书法作品曾荣获第五届中国书法“兰亭奖”佳作三等奖；
第十届全国书法篆刻展优秀作品奖（最高奖）；
首届全国扇面书法展二等奖；
全国第三届行草书展优秀作品奖（最高奖）；
西泠印社首届手卷、扇面、楹联书展最高奖；
第四届、第七届“全浙书法展金奖”；
第五届“浙江省中青展金奖”等重大奖项。
获中国书坛第二届“兰亭七子”第一名。
《中国书法》中青年实力书家60人提名，《书法》全国书法百家“十佳”，绍兴市鲁迅文学艺术奖等。学术论文发表于《中国书法》《美术观察》《书画世界》《社科论坛》等专业核心刊物。出版《狂草艺术表现形式》、《梁文斌作品集》。
作品展示
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