园丁风采知堡九年制学校孙变芹

立足本职岗位

用实干成就梦想

曾经读到过这样一句话，耐人寻味，“我不知道梦想是什么，但我相信，当我专注于每一件事的时候，梦想定会向我走来”。小时候的梦想就是长大了能当光荣的人民教师，站在讲坛上为孩子们讲课。经过努力，考上了师范学校，毕业后满怀着激动和喜悦，踏上了三尺讲台，开始了我的教育征程。

记得从师范刚毕业那会儿，听着孩子们稚嫩的叫声，看着孩子们渴求知识的眼睛，我激动、兴奋，感觉自己肩上担子之重大，暗暗下定决心：我一定要成为一位好老师。很快我就和孩子们打成一片，因为我知道，自己不应仅是孩子们的老师，更应是孩子们的知心朋友。那时的学校条件还不是很好，学生们的活动用具也寥寥无几，我就自己动手给孩子们做，给孩子们买，沙包、毽子、跳绳、皮筋等等，我保证自己所带的每个孩子都能有两件以上的活动用品。课后我和孩子们一起活动、玩耍。当时的农村大部分家长都以种地为主，到了农忙时节，好多家长常常不能按时给孩子做饭，孩子只能饿着肚子来上学。看到哪个孩子没吃饭，我就为他们买来麻花、方便面、面包等；晚上放学后我陪着不能回家的孩子，直到家长从地里回来了把孩子接走。

近几年来，由于人们的观念发生了变化，农村大部分孩子都成了留守儿童，父母常年在外打工，家里只有爷爷奶奶照顾，有的甚至是把孩子托给亲戚来照管。好多孩子上课常走神，日记本上多数写的是对父母的思念。我看在眼里，疼在心里。怎样才能让孩子在校安心学习呢？想到立即去做。在了解班里学生的家庭情况后，我经常利用课余时间和这些孩子谈心，拉家常，在日记本上和孩子交流，帮孩子解决生活中碰到的问题，帮孩子解除心理上的困惑。记得带初一（3）班时，有个女孩子是外乡镇转来的，父母在北京打工，家里就只有奶奶一个人。这孩子非常懂事，担心奶奶、操心父母，再加上到几十里外念书，因此孩子到校后一直闷闷不乐。我多次和孩子谈心，饭钱没了，给孩子；下雨了，问孩子有没有添加的衣服；感冒了，领着孩子去看医生，给孩子买来感冒药，督促孩子按时吃药；学习上碰到难题了，和孩子一起来解决。每周星期五放学时，我都是看着孩子上了车，然后给孩子奶奶打个电话告诉孩子大概几点就能到家；星期天下午到校后，我又打电话告诉奶奶，孩子平安到了。在我的帮助下，这个孩子慢慢地变得开朗了，学习成绩也越来越好。

为了照顾一些家远的孩子，我也不知多少个星期天都没能过过。带毕业班那年的一个星期天，我得空回家看望父母，当回家看到几十瓶的吊瓶时，才知道母亲得了急性阑尾炎在家里输液。看到躺在床上生病的母亲，我再也控制不住自己，眼泪刷刷的往下流，我多么想在家陪陪妈妈，哪怕是一天、哪怕是几个小时呀，可一想到学校还有十几个孩子在等着我，我又犹豫了。该怎么办？怎么办？父母知道我的性格，也了解我的心思，边说：“去吧！妈妈这不要紧，不是还有你爸爸照顾吗？那些孩子没人照顾怎么行呢？没事，去吧。有事我们会叫你回来的。”回学校的路上，我一再控制住自己的泪水，不断地告诫自己，送走毕业班孩子，一定要回家多多陪父母，一定！

为了和家长很好的沟通，让在外工作的父母及时了解孩子在学校的学习、生活情况，配合学校搞好教学，带初三那年，我还专门设计了家校联系卡，把学生每周在校的详细情况写在卡片上及时的反馈给家长，为帮助孩子成长起到了良好的作用，受到家长的一致好评。

付出就会有回报，孩子们也在用他们的方式报答着我，感激着我。我感冒了，孩子们悄悄送上祝福：“孙老师，您昨天给我们上课时，我听见您的声音与平日有些不同，我知道：您一定又感冒了。今天上课时，我发觉您的声音已经好了许多。我替您感到高兴。”“老师，现在的天气逐渐的变冷，我希望您一定得多穿几件御寒的衣服，千万别再伤了自己的身子骨。”“老师，您就像是春风，看到了您，我们就有了信心、就充满了青春活力，我们希望您永远健康、漂亮。”“老师，您一定要天天快乐，万事如意！——永远关心您的、爱您的学生。”

如今，我的孩子们有的已参加了工作，在不同的岗位上为社会做着自己的贡献；有的还在学校继续深造，读大学的，读研究生······

送走了一届，又迎来一届，在我的身边始终有一群孩子们陪伴着，让我快乐和幸福着。在我的心中，孩子们就是我的一切。我爱我的孩子们，爱我的职业。我愿为我的孩子们默默地、无私地奉献着；我愿把所有的热情都投入到自己所钟爱的教育事业中去。

我不知道自己能否算是好老师，但我坚信，当我专注于教书育人的每一件事的时候，当我把想到的事马上就办的时候，好老师的梦想已离我不远。