用爱心体味教育幸福
沂源二中吴凡
我是沂源二中的英语教师吴凡。从年参加工作以来，我一直从事高中英语教学工作。
人们常常把教师比作蜡烛、春蚕、铺路石等，回首二十二年的教育之路，我更愿意说，教师是园丁，在学生心田里播下智慧的种子，只要用无私的爱心精心呵护，就会收获生命成长的奇迹。教师是辛苦的，更是幸福的。
●教师的幸福源于一份简单的初心，一种教师所特有的职业责任感。
曾经，我对自己的工作质疑过，因为大学期间，我的专业是俄语。半路出家，任教英语学科，我感觉没有底气，无从下手。我真的很怕自己做不好，耽误了学生。有很多次，我想放弃；可是回到教室，讲台下那一双双渴求知识的眼睛，尤其是那份信任，终于让我下定了决心。我想明白了，每位老师都是从没有经验开始的，我也能从零开始。那时的想法就是：一定不能耽误学生！
二十多年，不知道经历了多少次的挫折与磨练，“不能耽误学生”这种简单的想法却一直深深扎根在我的心底，督促我在教育之路上砥砺前行。
●幸福来自于爱的坚守，来自于家人的温暖鼓励与默默支持。
从小我就崇拜军人，年5月，我光荣地成为一名军嫂。
成家了，才发现理想很丰满，现实很骨感。婚后，爱人长驻部队，聚少离多。公婆身体不好，肩头的责任又多了一副。每次回家，包里除了给公婆买的礼物，一定会有教科书或者学生的试卷和作业。有好几次，我专注于思考下周的课，坐过了车站自己还不知道。特别是怀孕以后，忽然一下子，我感觉生活乱了套。慵懒的身体，疲惫的心灵，让我无比思念远方的爱人：多希望躺在床上不想动的时候，他能给我端一碗水；多希望他能陪我去做次孕检，像其他成双成对的夫妻那样；多希望在我撑不住时候，他能握着我的手，给我力量……可他是军人，自有军人的责任。家中的事再大，也大不过部队，我不能拖他后腿！我选择了勇敢面对：我要照顾好自己，照顾好家，让他安心在部队工作。每当看到别人的妻子有丈夫陪伴，接送上下班时，我就偷偷拿出爱人的来信，体会他字里行间的关爱。
年，寒假前期末考试刚刚结束的那个晚上，我急性阑尾炎住院做了手术，接着又引起术后肠粘连。那时候，大年初五就加班上课。当时我手术之后还不到两周，爱人也早已返回部队。加班的那十几天里，每当身体不舒服的时候，我就告诉自己：坚持五分钟，就坚持五分钟，如果不能坚持了就去请假；再坚持一节课，就坚持一节课，如果坚持不了一定去请假。一分钟一分钟，一节课一节课，总是那么漫长，但我没有倒下。
年8月高三开始上课。可是，孩子还不到天，爱人在孩子满月之后就回到了部队。是进还是退？孩子怎么办？经过好几个夜晚的挣扎，最终在父母的支持鼓励下，我毅然把高三两个班的教学干起来。那时候，公婆照顾不了我们母子。为了我的工作，母亲经常是傍晚回家干一阵，早上早起忙一阵，再匆匆忙忙赶过来帮我。
在孩子还不到六个月的时候，我的舅舅去世了。为了不耽误我的工作，母亲执意让父亲来帮我看孩子。记得那天早上，上课时间快到了，我只好抱着孩子来到教学楼下，急切地等着父亲。远远地，就看到父亲骑着大轮自行车赶过来了，花白头发乱得像草窝，满头是汗，嘴里大口喘着粗气。他顾不上停稳车子，赶紧从我手里接过孩子，一连声地说：哎呀，来晚了，腿也不争气，怎么就蹬不动了呢？看着父亲那远去的背影，有点驼，我的眼泪不争气地流了下来。这就是父母，在我最需要的时候，他们就是那冲锋陷阵的战士！父母全力支持我，如果干不好工作，我真是问心有愧啊！
于是，我把对爱人的思念、对父母的感恩化为动力，精心备课，努力上好每一节。课余时间，找学生们沟通交流，从他们那里，发现自己在教学中出现的不足，及时调整教学思路与方法。慢慢地我成了学生的知心大姐，他们也愿意找我谈论学习的心得，甚至那些不愿和父母说的悄悄话。
走进学生，倾听他们的心声，分享着他们成长的烦恼和喜悦，我在不知不觉中度过了那段艰难的日子。我的情感和思想不断走向成熟，对“职责”这个词也有了更深的认识：军人的职责是保家卫国，教师的职责是教书育人；我们的岁月静好，来自他人的坚守，别人的幸福生活，也少不了我们的坚守。
年六月底，母亲查出了重病，得去外地做手术。这时正是学校期末最忙的时候。我匆匆忙忙安排好母亲，就立即赶回学校，认真地做完期末工作，开好家长会，医院照顾母亲。看着病床上插满管子的母亲，我百感交集，很是自责。幸好手术很顺利！最难的是后续治疗。我一边要忙工作的事，一边要照顾住院的母亲；晚上还要挑灯备课，批改试卷，常常熬到半夜。为了完成一个学案、课件，我经常独自一人在办公室长时间地查找资料、冥思苦想，等别的老师来上晚自习了，才想起该吃饭了。那段时间，我感觉自己真的快撑不住了。但我没有退缩，更没有因为自己的事情耽误工作：无论是集体备课还是上课，无论是监考还是阅卷，都尽心尽力，力争上游。
我非常感谢我的爱人，是他在我最艰难的时候独自挑起了家庭的重担，让我在教育之路上不断超越自己。
●幸福来自于学生的拼搏努力，来自于他们对我的肯定与喜爱。
从教这些年，我经历了很多，也收获了人生中最大的福报：我不仅在工作上得到了领导们的一致肯定，而且自年以来，我所带的班级年年被评为优秀班集体。学生们也更加信任我。一批批有爱心、有责任感、懂得感恩的好学生成长起来。我自己也和学生一起不断成长着。
年毕业的刘鹏同学，是我悉心带了三年的英语课代表，以优异的成绩考取了吉林大学。进入大学的第一个月，他就打电话说为我申请了一个邮箱，密码是happy，意思是：祝老师幸福。自那以后，他经常发邮件告诉我他的学习状况，期末拿了多少奖学金；交了女朋友，把俩人的照片也发给我......我也会在邮件里祝福他、鼓励他。后来，他跟女朋友双双硕博连读并远赴加拿大留学。如今的他已经是某地质大学的教授了。近二十年来，每逢节假日，他一定会打来电话，跟我分享他生活的点点滴滴。
因为工作忙碌，作息不规律，年秋天，我患上了严重的咽炎；一个月说不出话，最后直接失声。面对两个班，多名学生，我坚持不请假。课下，我连写带比划地把上课内容艰难地教给两个课代表；课上，我用手势和书写的方式指导两个孩子帮我上课。我们学校的小组合作探究的学习模式被我发挥到了极致：课代表安排任务，小组长组织讨论，每个学生积极参与，课堂学习氛围空前高涨。孩子们有的给我买药，有的从家里找来偏方，有的给我端上热腾腾的水，有的帮我拿书、带凳子。看着他们真诚关心、互相帮助、认真学习的样子，我感到非常地欣慰。
年，有个学生叫董玉娇，分班后，就不在我班里了。她的父亲患癌症去世，家里很困难。我和我原来的学生一起捐款，帮她渡过难关。后来，她在CCTV品牌影响力采访刘云涛CCTV品牌影响力采访刘云涛